Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral
Informações ajudam a identificar pontos críticos no percurso escolar e a buscar formas de recuperar a aprendizagem de acordo com as necessidades de cada aluno ou grupo. Rede estadual de educação do Ceará começa a aplicar dados
Com as perdas na aprendizagem provocadas pela pandemia de Covid-19, avaliações de larga escala que apoiam a tomada de decisão e o desenho de políticas públicas, como o Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), devem apresentar resultados ruins. Neste contexto, propostas de avaliações diagnósticas passam a fazer mais sentido, uma vez que vão além do conteúdo e buscam um olhar integral do estudante.
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Fonte: Portal Porvir - Fernanda Nogueira
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